在现实生活中，浅学危险（little knowledge is dangerous）确实是存在的，有的时候不仅会伤害别人，而且还会危及自己的职业或命运，特别是在生死攸关的情况下，因此无论学习什么都要抱着认真对待的态度，学习英语也是这样的道理，但首先可以肯定的是一味的死记硬背不是英语学习的方法。在英语学习的过程中，无论是单词还是语法的学习，很多人都是知其然不知其所以然，以至于在实际的使用甚至是考试中还是词穷墨尽，于是往往会有学富五车却弹尽粮绝的感觉，因为所学的单词或是语法都是靠机械式记忆的。英语语法有通则，都有例外也是家常便饭，比如动词-ing形式，很多人直接把动词-ing形式等同于动名词，其实这已经为使用错误的语法埋下了隐患，然而事实是并不是所有的动词-ing形式都是动名词，有的时候它还有可能是其他形式，如现在分词等，而动名词和现在分词的又有本质的区别，甚至是同一个动词对应的动名词和现在分词，如：Singing songs is a routine work for him.唱歌对他来说是例行公事。The man singing songs is his maths teacher.唱歌的那个人是他的数学老师。

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第一句中的 singing songs 是动名词短语，在句中作主语，因此它是属于名词范畴的，其中 singing 有自己的直接宾语 songs，因此动名词具备了动词的特性，这两个特性的组合就是动名词的主要内涵。第二句中的 singing songs 却是现在分词短语， 在线测名在句中作后置定语修饰 the man，相当于一个定语从句 who is singing softly，因此这里的 singing songs 具备形容词的特性，其中 singing 也有自己的直接宾语 songs，因此现在分词也具备了动词的特性，这两个特性的组合就是现在分词的主要内涵。还有如单词，很多人都只是背了单词的表面或是简简单单的几个意思，然而实际考试中基本上不考大家都会的意思，不然每个人都是考试高手，如只机械式记忆动词本身的意思，却忽略了对应的短语动词、动词-ing等的用法，而这些往往是学习的难点或考试的重点，比如 go，相信都知道它的主要意思是“去，定制产品走”等，它甚至可以简单成句“go!”，然而这些都是大家会的。然而关于 go 的事实是，它的用法或意思几十种，不亚于某些介词的用法；因为它是一个不及物动词，因此与介词的搭配是家常便饭，常见的有 go to，go for，go with 等等；而且正因为 go 是不及物的，所以对应它的所有短语动词都是不可分割的，如只有 go through sth，而没有 go sth through，有 go over sth，而没有 go sth over，因为不及物动词不会直接接宾语。其实其他的道理也是类似，再复杂的语法也怕被活用，只有被活用的语法才是你的语法，因此不要天天抱着语法书啃，要啃的话也要细嚼慢咽，学会举一反三，不然实际的结果就会是看似都会的语法，实际上都是 up in the air.还有一点需要注意的是，很多单词的词性不止只有一个，这样的单词往往有 一个主词性，还有其他辅助词性，就连 go 都还有名词的词性，意为“尝试”等意思；虽然实际的应用不会涉及那么多的意思，但是从学习英语的那刻起就要彻底明白，会影响你学习的从来不会是英语本身，而是学习的方法或态度，例如：I'll have a go at fixing it tonight.我今晚来试修一下。试想象一下，学了十几年的英语，有的时候是不是会被简单的一个短语 have a go 给卡住了，为什么呢？因为你的记忆已经定型，你是无论如何也不会去理睬 go 作为名词的意思；这不是在转牛角尖，而是在增加学习的维度，深挖思维的深度。您的支持最重要！！！如果您觉得这篇文章对您有帮助，请不要吝啬在右下角点“在看”和点赞。为了防止迷路，请设置为”星标“，我们将一如既往地输出更多优质的此类文章。